Competenties:
Als voorlichter in het vakgebied voedingskundige/diëtist wordt er een voorlichtingsplan ontworpen en beargumenteert om op het gebied van voeding de gezondheid, het welzijn of de prestaties van een specifieke doelgroep te bevorderen, dit plan wordt uitgevoerd (of de uitvoering ervan wordt gecoördineerd) en wordt er zorg gedragen voor de evaluatie. De voorlichting kan in de vorm van presentaties in voorlichtingsbijeenkomsten, workshops of bijscholing. Het kan gegeven worden aan verschillende doelgroepen zoals kinderen, ouders, ouderen enzovoorts.
Voortgang:
In blok 2.4 zal ik met mijn projectgroepje een voorlichtingsplan schrijven. Hierbij hebben wij als doelgroep gekozen voor jonge wedstrijdzwemmers van zwemvereniging 'Racing club'. Wij hebben voor deze doelgroep onderzocht wat het aandachtspunt of probleem is op het gebied van gezonde voeding. Hieruit bleek dat de kinderen een gebrek hebben aan kennis waardoor zij vaak moe zijn tijdens trainingen en na trainingen en waardoor zij niet optimaal kunnen presteren. Door middel van onze voorlichting willen wij ervoor zorgen dat de kinderen door de juiste keuzes van voeding en sportdranken wel optimaal zullen kunnen presteren. Omdat er nog hard wordt gewerkt aan dit project is er nog geen verslag van.
Bewijs:
-
SMART - leerdoelen:
- Aan het eind van dit jaar wil ik een goede voorlichting kunnen geven op een doelgroep van jonge kinderen.Hierbij wil ik dat de kinderen goed begrijpen en verstaan wat ik zeg en dat zij plezier hebben in het luisteren en kijken naar mijn voorlichting. Dit zal ik doen door in blok 2.4 voor een groep kinderen te gaan staan van 12 tot 16 jaar oud. Na afloop zal ik een filmpje van de voorlichting terugkijken en kan ik hiermee mijn voorlichting reflecteren.